A verdade é que tem muita gente pensando sobre como fazer um bom uso desses recursos e como o professor pode ter a tecnologia a favor da aprendizagem.
Sem consenso quanto ao "papel do professor", e mais, quanto ao papel da Educação diante dessa realidade, muitos professores, filósofos, acadêmicos em geral e até economistas(!) e jornalistas discorrem sobre a questão.
Como educar em um ambiente em que sobram informações, mas faltam contexto e sentido???
A revista Educatrix de outubro de 2012 traz algumas respostas a essa pergunta, numa edição sobre tecnologia. Leitura mais que recomendada para nós que estamos vivendo isso na pele!
A revista toda pode ser acessada aqui:
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